基層要聞

澄合礦業:狠抓整改促進主題教育取得實效

作者:劉江雄 楊青青     時間: 2019-08-27     點擊:1782次    分享到:

    “山陽煤礦公司采礦許可證辦下來了!”“公司信息化平台投入運營,標志著礦山向智能化信息化又邁進了一步……”“從礦上到縣城班車通啦!”“黨員活動陣地更新了,廉潔文化長廊升級了,黨建文化氛圍更濃了……”一個個振奮人心的好消息在礦區傳開。
    “不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,澄合礦業公司堅持嚴字當頭,實字托底,堅持邊學習邊調研,邊檢視邊整改,力求把問題查找准確、剖析透徹、檢視到位,不遮不掩查問題,真刀真槍解難題,堅持刀刃向內抓整改,主動擔責,切實以整改實效保障主題教育成效。

堅持以上率下抓整改

    很多問題表現在基層,但根子在上面。公司黨委堅持從班子做起、從領導幹部做起、從機關部室做起,把近年來內外部督查檢查發現的問題和近期查擺的問題統籌起來,一條條對照梳理,推動新老問題一起改,並建立整改工作定期通報機制,加大督辦力度,確保整改到位。
    針對陝煤集團主題教育即知即改五個方面六條問題,公司迅速專題研究整改方案,明確責任領導、責任部門、整改措施、完成時限等內容,每旬通報整改進度,加速問題整改。針對黨建品牌創建不足問題,公司按照“一組織一特色、一企業一品牌”思路,建立黨建品牌標杆庫,形成一批有影響、可複制的黨建工作模式,以點帶面促進基層黨建水平提升。堅持問題導向,建立黨建工作四級全鏈條負面問題清單,倒逼問題銷號解決。針對直屬機關各支部期滿換屆工作,今年7月份,政工、生産、經營等12個黨支部紛紛按期按程序完成了換屆選舉工作,進一步規範了機關黨建工作。針對基層支部黨員活動室陳舊問題,加快推動基層黨建陣地建設工作,主題教育期間,所屬董礦分公司、多經公司、銷售分公司和電力分公司等單位紛紛對支部黨員活動室進行了升級和更新,讓黨員活動有陣地,進一步加強了基層黨支部規範化建設。

 

聚焦中心任務抓整改

    大事難事看擔當,攻堅克難勇作爲。公司堅持把“改”字貫穿始終,對調研發現的問題,組織分管領導和相關部門負責人進行“集體會診”,分析問題産生的原因,明確責任人和具體解決的期限,實施菜單式管理、項目化推進,勇于擔當,主動作爲,以釘釘子精神一項一項加以解決。
    ——著力解決礦區煤炭産運銷瓶頸,加大東區煤場封閉和擴能項目的推進力度,公司領導多次深入煤場開展實地調研,現場協調解決裝車、發運過程中存在的問題,制定了裝車、運銷激勵辦法,有效保障銷售順暢和東區礦井安全生産,今年7月份創下澄合煤炭銷量新紀錄。8月6日,公司主要領導赴陝西鐵路物流集團走訪調研,對接四川、江西煤炭物流貿易,拓展鐵路運輸網,下好煤炭物流先手棋。
    ——著力解決礦井信息化建設問題,8月4日公司召開專題會議,研究確定了“四化”三年建設方案及投資費用規劃;董礦分公司等四對礦井變電所、主運輸皮帶、水處理系統等生産輔助系統已實現遠程集中控制;所屬五對生産礦井均完成了GIS“一張圖”建設、監測系統數據集成、綜合自動化系統數據集成,安全生産信息共享平台目前系統正處于上線試運行階段;全員安全培訓考試系統建設已開始運行;山陽煤礦智能化工作面正加快前期方案制定和設備選型。
    ——著力解決重點項目推進問題。加快山陽煤礦和西卓煤礦的建設速度是全體澄合人共同的期盼。公司制定了澄合礦業公司項目建設手續辦理進度計劃表,就山陽煤礦和西卓煤礦的建設中各個環節制定詳細的時間表,挂圖督辦,加快落實。今年7月底,山陽煤礦已取得采礦許可證,西卓煤礦建設項目建設用地預審已取得國家自然資源部辦公廳批複。

圍繞職工利益抓整改

    職工利益無小事。在主題教育調研過程中,公司著力解決群衆的操心事、煩心事,真正把職工所需、所盼、所急的事情解決好。
    職工提出“飯菜質量差”,山陽煤礦、華宇公司抓緊問題整改,食堂夥食大大改善,同時對職工食堂的飯菜質量和環境衛生不定期進行檢查考核,並形成常態化監管;職工提出“井下沒水喝”,董礦分公司爲井下各采掘工作面配備了飲水機,解決井下喝水難問題;職工提出“上班沒班車”,電力分公司、西卓煤礦分別開通了到縣城的班車,方便職工上下班出行;職工提出“休息時間不夠”,百良公司實行了職工調休制,規定每月15日和最後一天爲人員和設備整休時間,體現人文關懷;職工提出“業務培訓少”,王村斜井業務小課堂相繼開班,華宇公司、物資供銷公司師帶徒一對一指導提升業務技能,多經公司通訊員培訓班如期開班;職工家屬對“三供一業”移交有顧慮,公司積極與當地政府接收部門溝通協調,反映職工家屬訴求,並謀劃給王村社區打水井,保證供水問題一勞永逸……一枝一葉總關情,一點一滴見初心,這些看得見、摸得著的變化,大大提升了職工的幸福指數。
    截至目前,澄合礦業公司兩級征集到各類問題390余條,共立行立改問題240余項,正在整改150余項,切實把“問題清單”轉化爲“成效清單”,推動主題教育取得實效。(劉江雄 楊青青)

 

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